Директора архангельских школ отреагировали на новацию каждый по-своему. Кто-то, не мудрствуя и не портя отношений с чиновниками,просто воткнул дополнительный урок на пятую или шестую позицию в расписании или наоборот,поставил "физру" в начало учебного дня,сдвинув расписание на полчаса назад. Кто-то, понимая абсурдность нововведения,как мог сопротивлялся. Теперь все построены в одну линию. Ни областное минобразования,ни городской департамент не волновало, есть ли у школ возможности для проведения нового урока физкультуры. Москва сказала,значит, должно быть. Ведь главное для чиновника - не здравый смысл,а исполнительность. Зачем анализировать ситуацию и раздражать клерков Фурсенко докладами,что без новых спортзалов и введения дополнительных единиц физкультурников новый урок нереален? А директора школ - люди подневольные и, как правило, в пенсионном возрасте — им бодаться со своими чиновниками не с руки,запросто можно лишиться должности.
В итоге пострадали дети и родители. Судите сами: сдвиг начала учебного дня на полчаса раньше — значит, раньше встать. Что это значит для ребёнка,думается, объяснять не надо. Идём дальше. После того как ребёнок побегал-попрыгал, онпотныйидёт на уроки. Новряд ли у него стало больше сил. Скорее,наоборот,к концу учебного дняна последний урокахвнимание на нуле. Физкультура/не физкультура,а такое понятие,как нагрузка ещё никто не отменял. Также следует учитывать,что во многих школах учатся по шестидневке. С учётом домашнего задания на понедельник на отдых остаётся меньше суток.
Не происходит и продекларированного оздоровления. По той простой причине,что,во-первых, наблюдается дефицит учителей-физкультурников. Во-вторых, невозможно взять и раздвинуть стены спортзала,рассчитанного на строго определённую нагрузку. А о строительстве новых нам ничего неизвестно. Где детям заниматься? Вокруг школы круги нарезать? Или в классе,сдвинув парты,приседать? В-третьих, проведение дополнительной "физры" превратилось в фарс. В некоторых школах это поручили классным руководителям. Предметникам,далёким от гимнастики и лёгкой атлетики. Нетрудно догадаться, какого качества получилась физкультура в их исполнении.
А каково родителям,которых,как обычно,никто не спросил? Многие встают вместе с детьми,чтобы отвезти их в школу,а потом отправляются на работу. Раньше,во времена СССР,всё было чётко — рабочий день и занятия в школе начинались примерно в одно время. Проблемы,куда себя деть после того,как отправил чадо учиться,не было. Сейчас всё иначе,уроки начинаются в 8.30-9.00,а рабочий день нередко в 9.30-10.00. Теперь минус ещё полчаса. Куда родителям себя деть? Спать не ляжешь,а тащиться на работу нет смысла — раньше не уйдёшь,а за переработку никто не заплатит.
В итоге вышло как всегда в России — одно лечим,другое калечим. На наш взгляд,если вводить дополнительные уроки,то никак не физкультуру. Вероятно,что нездоровая любовь к спорту вспыхнула в стенах министерства образования после встречи Президента Медведева и бодибилдера и только потом уже губернатора штата Калифорния Шварцнеггера. Зачем Медведеву понадобилось фотографироваться со Шварцнеггером — остается одной из современных мировых загадок. Ведь издалека видно,что герой американских боевиков и ростом выше нашего Президента,и в плечах шире будет.
Однако сотни папарацци единовременно нажали кнопку SHUTTER. Глянцевые журналы разошлись повышенным тиражом. Посетители информагентств "слили" в Интернет-помойку мегабайты комментов. И мир в очередной раз оказался на грани…
Немного хроники. Не секрет,что в России до сих пор витают настроения«холодной войны». И тут весь мир начинает сравнивать Медведева и Шварцнеггера. После информационного поражения Россиив стране в очередной раз возникает хаотичное желание,выраженное оборотом«надо что-то срочно делать». Так подмазываются чиновники,открывают новый раздел документооборота клерки(не забыв поставить пометку о предстоящем отчете) и дамы благообразного вида из РОНО скидывают шальную инициативу вниз. А внизу невинные школьники и в непонятках родители. Теперь им предстоит заниматься "физрой" два раза в неделю.
Зачем вводить дополнительную нагрузку«обязаловкой»? Для чего лишать детей права выбора? Ичто важнее для инициаторов - тяга ребенка к спорту или показатели статистики? Ведь школьник,который и без дурных инициатив тянется к спорту,занимается в кружках и секциях. Плюс ролики,велосипеды,выезды на природу или дачу… Словом,чадо мужает на глазах. Но статистики не дает.
С другой стороны,куда полезнее было бы ввести в школах бесплатный факультатив по английскому языку. Ведь потребность многих детей совершенствовать иностранный языкочень часто не совпадает с финансовыми возможностями их родителей.
Страшное дело,когда репетитор не по карману! Особенно для сотрудников мировой туристической индустрии,вынужденных общаться с русскими туристами. Это только в произведениях Толстого,Грибоедова и Пушкина русский дворянин свободно изъясняетсякак минимум на трех иностранных языках. Российские реалии начала XXI века до сих пор хранят наследие совдепии,ограниченное лишь национальным языком.
И позор нации начинается еще в небе,когда российским туристам в самолетах предлагают заполнить миграционную карту. В раздел«sex» многие наши соотечественники пытаются вписать свои сексуальные фантазии или заявить об отсутствии таковых,при этом используя минимальное количество«иноземных» слов, случайно застрявших в их лексиконе.
Ноесли бумага терпит все,то мозг сотрудников таможни начинает глючить. К примеру,на таможенном контроле Бангкока нередко можно наблюдать мизансцену,когда доброжелательный таец на чистом английском языке(ладно бы, говорил по-тайски, наши бы его обозвали деревенщиной) пытается уточнить ответ туриста. Но в ответ он получает лишь пространные разглагольствования взбешенных туристов на сленговом русском(как правило,с характерной примесью регионального или столичного говора). «Диалог двух культур» может продолжаться бесконечно,пока кто-нибудь из утомленной очереди не крикнет: «Да,*лядь,sex — это твой пол, мудила!» И только после этого очередь прибывающих пассажиров начинает двигаться дальше…
А дальше — больше. Пройдя контроль,очередь разливается по просторам страны-отдыха. О, сколько здесь незаписанных диалогов для комедийных пьес! Кладезь современной драматургии. Например,хозяева пляжных хижин в Индии легко могут играть в сценах,где российские туристы идут за пивом. Поскольку в первом акте вместо«beer» чаще всего звучит«пива мне», гостеприимные индийцы переспрашивают:«what?»(что по-русски звучит«вот», а означает«смотри сюда с показом фиги»). Второй акт обычно состоит из монолога: «Четы мне тычешь - вот? Ты издеваешься? Чё лыбишься,я же тебе по-русски говорю. Ты мне пива принеси. Понимаешь,ПИ-ВО, ПИ-ВО». И даже активная жестикуляция,сводящаяся к тупому размахиванию руками,не спасает россиян.
Трагедия в том,что в словарном запасе индийца просто нет слова«пиво». Поэтому последний третий акт заканчивается нецензурной русскоязычной бранью,после которой под шум прибоя опускается занавес. И толькокогда голос океана становится неотчетлив,добротным русским басом звучит: «На линейку становись!»